Про сложности преподавания экономики

В наших учебниках по экономике много ещё марксистских концепций. Из-за этого трудно бывает диалог вести со студентами. Они в качестве аргумента вполне могут сказать: а вот в учебнике написано…

Интернет мне сообщает:

В России сегодня нет единой экономической парадигмы, поэтому наблюдается четкое разделение на два подхода: универсальный рыночный мейнстрим и промышленно-технологический (суверенный) подход. Так, например, в современных российских учебниках по экономике отношение к закону опережающего развития средств производства зависит от профиля учебного заведения и конкретной дисциплины.

О как! Мдя…

Я в таких случаях студентам ничего не навязываю. Излагаю и предлагаю альтернативы. Говорю, что надо знать и то, и сё. Но, говорю, что бы вы ни выбрали – надо уметь аргументировать. Сектантство и догматизм неплохо бы как-то преодолевать. ;)